【精选】中学作文汇总八篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的中学作文8篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1晚上11：59，我踏上了北京的列车。
很挤，但也很无奈。除了打工者之外，车上的人就所剩无几了。夜的加深，使我感觉到很累，倚在座背上，闭上由慷慨的兴奋加上过度的好奇而铸成的成果――疲倦的眼睛。
车厢里静悄悄的，阒无人声。是的，大概他们也像我一样，很累吧！年轻的小伙子背负着支撑全家的重任，由此开始了他们漫长的旅途中年人也因无一技之长而不得不离开妻子和儿女，去外谋生，就算心里充满万分的无奈，却也不能作出反抗。这，就是他们的宿命。
而我的宿命是什么呢？无从得知！
沉默……
中间的过道上走来卖东西的，推着售物车，在大老远的地方便吆喝着“卖水果喽”，本来寂静的车厢现在却有了“独奏曲”，我睁开眼，看着那个人走尽这条路却无人问津。我一面觉得他可怜，又一面觉得他可笑。不是吗？在这个大部分是打工者，出外赚钱的人的车上，有谁会作出无须的消费？
我用眼洞察着四周，然而我的搜索却是令人伤感。望着他们，那些出外打工的人，似乎心中闪过一丝庆幸。把头转过90度，窗外，由于列车的飞奔而从眼前闪过许多灯光，宛若天上的星，划过的流星。
我不想若干年后也像他们那样辛苦展转而生活，不想上苍赐予我同样的命运。是否能够去努力改变？我想可以！愿意承诺，给自己。
中学作文 篇2眼睛一闭一睁，新年就快到了，赶紧为家人做些什么吧，养育之恩，疼爱之情，终身难报的。
爱给父母
毕竟父母养育了我十三年，那是既有功劳也有超多的苦劳啊！想我一个呱呱坠地小毛团，成了今天这样一个英明神武，人见人爱的小帅哥，父母吃了多少苦啊！如果不孝敬父母，那就真是猪狗不如，狼心狗肺了。
大年三十，这样一个特殊的日子里，我决定尽一次孝心，为父母做一次早餐，给他们一个惊喜。天朦朦亮，我悄悄地穿好衣服，刷牙洗脸，一切准备就绪。因为能力有限，所以我只能为父母煮我唯一会的面条。虽说是唯一，但是手艺却是杠杠的。随着小蒸锅里热气噗噗地弥漫开来，眼看，两碗面条就煮好了。我正喜滋滋地准备拿碗盛，猛一回头，突然间被吓了一大跳，也不知是什么时候，父母就在我后面静静地看着我，那眼神好像是发现了新大陆！两碗阳春面，没有放任何东西，可是父母却吃的格外的香。
我想：“为家人做事，家人看的不是做的事有多大，而是看你的孝心。父母吃的香，也许是被我的孝心感动了吧！”
大年三十晚上，一家人在爷爷奶奶家快快乐乐的吃完了年夜饭，我和爸妈就准备告别爷爷奶奶回我们自己的家过年，而这个时候，我看到头发花白的爷爷奶奶站在门外的路灯下，在冷风中更显衰老的身影，以及那分明的忧郁的神色，我的鼻子突然间一酸，有要流泪的冲动，便不忍心走了。想，还是留下来多陪陪爷爷奶奶吧，我平常陪爸爸妈妈的日子还很多呢。就跟爸爸妈妈说我想留下陪爷爷奶奶，爸爸马上明白了我的意思，高兴地答应了。这时候我看到爷爷奶奶脸上的笑容是那么灿烂。爸爸高兴地拍了拍我的后背，似乎在说：“好样的儿子！”
过了一会儿，又该洗脸洗脚了，和往常若干次一样，奶奶又要帮我洗脚。而今天，我却拒绝了，并要求为爷爷奶奶洗洗脚，可他们却不停地拒绝，说什么也不肯，可在我软磨硬泡外带撒娇耍橫之下，爷爷奶奶很快就没辙了。终于，他们答应了，我赢了！
我熟练地打来热水，像爷爷奶奶那样试试水温，然后拉着爷爷坐到凳子上，伸手脱下爷爷的皮鞋，小心地脱下袜子。爷爷的脚，老茧已经遍”地”都是，脚摸起来就像树皮一样粗糙。我想：”爷爷奶奶为子女拼搏了一辈子，老了却不能安享晚年，真让人心疼。”才洗了一会儿，爷爷就连忙说：”行了行了，够了，很干净了。”我知道，他是心疼我，不让我吃力干事，于是我便洗的更仔细了。洗完了爷爷的脚，又接着为奶奶洗脚，爷爷奶奶开心地笑了，我也非常开心，可以让他们开心，再累也不怕。
为家人献孝心，大家一起行动吧！
中学作文 篇3浅谈中学作文教学现状及其对策论文
作文教学应该是彰显学生个性，健全学生人格的一种有效载体，是教师在主导的过程中帮助学生发展自我，逐渐成为一个自我完善的大写的“人”的运动历程。但应试教育体制炮制出来的教师依旧没能完全走出模式化“精英教育”的思维圈子，致使他们在作文教学中特别注重其结果，忽视其过程，漠视学生主体作为自然人的客观存在，把“人的价值伦为物的交换价值：分数、学历、称谓、头衔等”①。这样，学生作文个性化色彩完全尚失，模式化和功利色彩剧增，学生在作文中丢失了自我，让作文过程游离于创作中的现实主体与伪主体之间，产生无所适从之感，他们故然不能创作出有灵性的佳作，要彻底改变这种状况，必然要从最本质的教育体制和作文评价体系入手，否则都只能“治标不能治本”.在“治本”无法企及的情况下，只能就作文现状与对策作简单的思考。
一、现状
当前，中学作文教学现状令人堪忧。学生写出来的作文除了教师的或从别人那里借鉴来的，就很少有自己的，在作文创作中缺失自我创造内容。此情形恰似张志公先生所讲：“语文教学在普通教育中恐怕算得上是一个‘老大难’②，而作文教学恐怕又是这个‘老大难’中的‘老大难’”.具体言之，我认为中学作文教学这个“老大难”,主要存在几个方面的问题：
学生作文千人一面，千篇一律，共性凸现而个性全无，文中难以找到自我主体思维的影子。
中学生作文为什么会出现这种状况呢？我认为原因有三：
其一、语文教师在作文教学中常以眩目的政治道德泡沫掩饰社会现实与精神现实的真相。教师为了让学生在各种考试中获取高分，以达到自身功利目的，于是在教学中便一味地宣扬“崇尚+光明”这一主题，使中学生作文普遍出现情调轻浅甜腻的状况。让林黛玉似的病态审美的文章逐渐登台亮相，有时反而成为上乘之作。
其二、教师指导学生作文常以主流与支流的堂皇托词反对学生在作文中展示生活的全貌（包括对社会阴暗面和人性缺陷的展示），导致学生为文与做人之间出现两极对立。即“对作文中所描写的生活形态与作者所经历的生活原生态之间的完全背离”③，让学生在写作文时总在客观现实生活与“虚拟生活”之间徘徊，出现文学与人学、作文与做人的理论与现实的脱节。学生为了能在作文中实现为自己迈向成功，以达到浓墨重彩地涂抹一笔的功利目标，不得已之时，只得以主流内容的写作来博得评价人的“好感”.久而久之，文学与人学就会完全在两条线上相悖而行。
其三、学生理性认识水平较低，理性思考能力薄弱，加之中学生生活阅历较浅，对生活本质尚缺深层次思考和探索。本来，写作活动是一种特殊的精神生产活动，它以“对 ……此处隐藏4599个字……们的往返穿梭，形成了那时特有的一道景观。从校门口到河边有两里路。沿着校门外的大道笔直向东，横过九溪当时很繁华的街道，再下坡穿过一片橘园，就到了溇水江边。女生在上游洗，男生在下游洗，水浅的时候，男生还蹚水到河中间的小洲上去洗哩，顺便在齐腰深的水里玩几把狗爬水。曾几何时，下河洗衣的盛况已经随着岁月的流逝而湮灭了，因为当今的学生既不下河洗衣，也不在校园里洗衣，而是包给当地的村民洗。据说，单衣五角钱一件，棉衣一块钱一件。每天在傍晚上晚自习前，会看到学生们从背着背篓的村民们那里接过洗净晾干的衣服，再递上换下来的脏衣服。
那时候，从学校后面的太平山下一直到操场的数十米的校道两旁，长满了枝繁叶茂的参天大树，这是另外一道让人怀念的景观。这些大树的树冠如穹庐，笼盖着校道，为校道洒下一地阴凉。这些大树，与校道后面太平山展翅的白鹤、西面古色古香的梅花殿与古钟，互为映衬，彰显母校幽雅的环境和丰厚的文化底蕴。寝室、教室、食堂、操场，从一处到达另一处，都要经过校道，于是，校道上就留下了我们稚嫩的串串足迹，留下了我们热烈的生活气息和真诚的青春感受。瞧瞧透过叶缝照在校道上的斑斑点点的阳光，闻闻从枝干和树叶中发出的沁人心脾的香味，听听小鸟在树上欢乐的歌声，疲惫的身心瞬间得以放松，进而升腾起"我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁"的壮志豪情。
几十里外的熊家庄有学校的一块橘园，全体学生曾坐车去橘园里摘过一次橘子。温暖的秋阳照在黄澄澄的橘子上，照在千余双舞动的手上，场景壮观，令人生出诗意。剥一瓣橘子放进嘴里，清甜清甜的，不愧是从学校拉的粪尿灌溉的桔树结的橘子啊。下午，学校食堂的师傅给我们送来了饭菜，六年的时光中，学生都是到食堂里凭餐票买饭吃，只有这一次不要餐票，而且在野外吃，虽然饭菜品质与平常无异，我们却吃得格外香，可能是劳动的喜悦和欢畅充盈在心头的缘故吧。我曾邀三五个同学，在一个星期天，到九溪七里桥钻过一个至今未开发的山洞。微光下，我们四肢并用，小心谨慎摸索前进，出来时全身糊满了泥浆，一行人因感觉刺激而特别兴奋。这些事情，让平淡的学校生活增添了可圈可点的乐趣。
六年的时光飞逝而过，不经意间有一天，我们充满青涩味的中学时光戛然而止。
那天，体育老师照常喊着清脆的口令："一二一，一二一！对齐，后面的对齐"，我们却没有站在队伍里了。那天，小伙子大姑娘们意气风发地背着行囊，从校道上鱼贯而下，不约而同地注视操场：同学们正在随着喇叭的节奏，举手、抬头、踢腿；而学生人数，呦嗬嘿，还是我们在队伍里时那样多呢！
一刹那间，我们的心情，变得郁郁的了。
中学作文 篇6小伙伴，我想对你说。路，还很长很长。匆匆的，你走来。带着纯真可爱的笑容；匆匆的，我离去，伴着绵绵的雨季。我们必须一步一步走下去，无论前方有多高的山，无论前方有多深的河，我们必须走过去，只有尽力了这些磨难才会走到鲜花丛中享受花儿的芬芳。
小伙伴，我想对你说。我们必须分开。前方也有许多迷人的风景，前方的花也很迷人。我要动身去寻找撒哈拉沙漠哭泣的骆驼的足迹了。你也要出发了，不要逗留太久，错过了风季。出发吧，不妨闯一闯，勇敢地拥抱那陌生而美丽的风景。有许多花儿在绽放，有许多鸟儿在歌唱，许多事等着我们去做。
小伙伴，我想对你说。我们彼此都要学会坚强，需要学会一个人走路，需要学会一个人讲故事。不要指望别人向你伸手。路，是走出来的。当泪水将要滴落时，请擦去它，我们要面对任何不快和烦恼。
小伙伴，我想对你说。不要回忆过去的种种美好，那样我们只将会再骄傲中失去自我。记住我们过去的困难，那才是我们走下去的动力。那才是我们所需要的。我们看到未来的艰辛从而努力奋斗加油，用行动完成自己的志愿。
命运虽然在握，可我们还是无法改变，因为我们只不过是擦肩而过的过客。长相知的朋友不是现在的依恋，而是将来的共同努力。人生没有不散的筵席，我们都必须走自己的路。
岁月的风铃，永远会传递你我之间的叮咛与祝福。我们要加油。
小伙伴，我想对你说。我们永远是朋友。
中学作文 篇7谢谢您养育了我，更谢谢您对我平日里的关心。我知道，我在你的心目中永远是一个长不大的小女孩，一个既让你操心，又让你高兴的小女孩。我永远也忘不了您那多变的目光：我失落时，您的目光是和蔼的，它给予我安慰；我做错事时，您的目光是严厉的，它给予我批评；我成功时，您的目光是温和的，它给予我鼓励。但是，伴随着我一天天成长，您也渐渐地消瘦了，每一次，我看着你忙碌，也想去帮你，可不是大堆作业在等着我，就是你不愿让我做。所以，我每一次就只能用“怜悯”的目光看着你做饭、拖地、为我操劳。唉！可怜天下父母心！
与此同时，我也想告诉你，我已不再是那个寸步不离的小女孩了，我已经长成一个小姑娘，并有了自己的思想和主见，可你总说我“没头没脑”。不过，也没错，我这个人做事十分武断，不能自始至终。为了这个，没少让您操心。我还有一个缺点：每一次，您说不可以做的事，我都要去试试，结果每次都没少挨您的批评。我在此同时想对您说：“妈妈，在不足的地方，我一定会改进，不会再让您失望了，我一定会听您的话，做一个既让您高兴又让您骄傲的小姑娘！”以上的话都出自我内心，妈妈，女儿已经长大，您就放飞牵挂，让我学会自立，做一个自强不息的强者！
祝您工作顺利，心想事成！
中学作文 篇8说起奶奶，应该是不比母亲逊色的人，但自我懂事以来，就打心底地讨厌她。在我的印象中，奶奶不是和蔼可亲，而是十分地小气、刁钻。
说实话，我也不明白自己为什么会讨厌奶奶，是因为从s小与外婆生活在一起？还是因为奶奶不平易近人？我不知道，因为奶奶在我的记忆中是那么不引人注目。
奶奶很小气，她经常从地上捡瓶子，我对此是十分厌恶的！为什么你要去捡别人扔下的破烂？为什么你要这么丢人？我不止一次对奶奶说这些话，可她满不在乎地说：“怎么了？有什么丢人的，这些瓶子一个可以卖5分钱呢！”你瞧瞧，我奶奶是多么小气！
奶奶还很刁钻，可以说，她是不按常理出牌，东一榔头，西一榔头地瞎编。记得有一次，我和奶奶去小商场买衬衫。她看中一件比较中意的衬衫，正要掏钱时，奶奶把手一挥，向销售员说：“这件衣服太贵了，老婆子我没那么多钱，况且，你看看这料子多么差！在地摊上都有得卖！”我彻底无语了，奶奶，人家这可是纯棉的。我立马把奶奶拉回来：“咱能不丢人吗？”奶奶不悦地看了我一眼，继续对销售员说：“如果你便宜点，我还可以考虑一下。”销售员说：“阿姨，这衣服不能便宜，这可是纯棉呀！”奶奶说：“小姑娘，你错了，你别想骗我，这怎么可能是纯棉。”销售员傻了，我猜这一定是她遇到过最难缠的顾客。她说：“那你说个价？”奶奶立马狮子大张口：“50！”销售员说：“降太多了，70吧？”奶奶说：“你这衣服我看只值50，就50啊！”于是，一件80元的衬衫被奶奶50元买了回来。
长大我才知道，奶奶之所以那么小气、刁钻，全都是为了我，她每次发压岁钱时，总给我一千，她平时省吃俭用，是为了把钱存下来留给我。而我却这么不孝，我要好好孝顺奶奶。奶奶：我爱您！
