师德的名言

师德的名言

在日复一日的学习、工作或生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的师德的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育孩子。

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦、

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁们爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

11、职业道德是做人之本，为师之本。

12、教书育人，功德无量。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的`最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

27、视责任为美德。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、德无常师，主善为师。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、严师出高徒。

44、养不教，父之过；教不严，师之惰。

45、师德是一面镜子。

46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、教师的人格是教育的基石。

50、教师要融于师生的相互理解中。

51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

53、认认真真工作，老老实实做人。

54、星星从不嫉妒太陽的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

59、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

61、坚持启发式，避免注入式。

62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

65、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

66、命运之绳定会握在自己手中。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

70、怎样的老师造就了怎样的学生。

71、循循善诱，诲人不倦的是老师。

72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

75、心灵塑造的最佳工程师。

76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

77、天荒地老，教师的童心不泯。

78、教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

80、严于己，而后勤于学生，才无愧教师天职。

81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

1、学高为师，身正为范。

2、纳百川，容学问，立德行，善人品。

3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4、兴趣是最好的老师。

5、没有疑问就等于没有学问。

6、给学生一个世界，给老师一片天空。

7、爱就是教育，没有爱便没有教育。

8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

9、教师要融于师生的相互理解中。

10、非学无以立身，非教无以立国。

11、不尊重学生，就是不尊重自己。

12、教师的人格是教育的基石。

13、先学会做人，再学会知识。

14、老老实实做人，认认真真教书。

15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

16、培养人，就是培养他对前途的希望。

17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

18、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

19、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

21、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、不会触类旁 ……此处隐藏12906个字……不必在意官位尊卑。

35、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。

36、气正—凛然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。

37、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。

38、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。

39、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳；淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

40、教育阳光、公正，师生充实、快乐，工作有成就，生活有尊严。

41、教育是心灵的启迪，容不得半点私心和杂念；教学是知识的沟通，来不得一丝虚假和做作。

42、教书是一种科学，其核心为真；育人是一种艺术，其本质为爱。

43、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

44、教师是甘于奉献的人梯，培育花朵的园丁和燃烧自己照亮别人的蜡烛。

45、教师的事业是花的事业，没有喧哗，只有绽放；教师的事业是叶的事业，不求名利，但求奉献。

46、教师的价值就在于为学生探索前方的路，并在探路中呵护学生成长，倾听生命花开的声音。

47、教师，当替学生求进步，一片丹心肓桃李；校长，宜为教师谋发展，两袖清风护红烛。

48、既然选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上清平坦荡之人。

49、诲莘莘学子，满腔热血尽洒三尺讲台；树师德风范，两袖清风书写踏实人生。

50、国无诚信，国将不国；人无诚信，人将不人；师无诚信，师将不师。

51、耕耘三尺讲台唯显尚洁教师魂，滋润数千心灵力绘芬芳桃李园。

52、耕耘讲台莫畏平淡，培育学生不求名利，满腔热情献身特教，两袖清风书写人生。

53、甘洒热血诚滋天下莘莘学子；愿抛赤心爱润人类灵魂工程。

54、腐败就是忘记根本，腐败就是背叛人民，腐败就是断送前程，腐败就是祸害家庭。

55、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

56、多一点谦虚，多一点感激，多一点惭愧：少一点贪心，少一点烦恼。

57、对组织和群众不要大话套话，说老实话可信；对工作和事业不要花拳绣腿，干老实事可敬；对亲朋和同事不要虚伪狡诈，当老实人可亲。

58、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。

59、对生活有激情，对家庭负责任，对工作尽职守，对社会知感恩。

60、读书能使一个人成为强者，有选择性的`读书，能使人处于不败之地。

61、淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。

62、从教当自律，甘守清贫于身；为师应公正，力求无愧于心。

63、诚信为师之本，爱生为师之责，律己为师之道，敬业为师之美。

64、擦去功利，粉笔写下清白人生；播洒甘霖，丹心铸就崇高师魂。

65、常忧国之多难，常哀民之多艰，常省己是否清明，乃为官之本。

66、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。

67、才高为师满腹诗书故能滋兰树蕙，身正为范一腔正气方可立德育人。

68、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。

69、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，有自己的梦，走自己的路，做最好的自己。

70、不计辛勤一砚寒，桃李留芳暖心田；两袖清风终不悔，英才济济笑开颜。

71、比教学，男女老少各科教师齐上阵；访万家，城市乡村家长学生得实惠。

72、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每件小事做精彩。

73、爱教育，爱学生，为人师表；不为名，不为利，奋斗终生。

74、刻苦学习潜心研究创高效课堂，关爱学生严于律已铸高尚师魂。

75、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。

76、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。

77、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。

78、两袖清风育四方学子奉献不已，三尺讲台洒青春热血奋斗无限。

79、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。

80、就像是碳酸钙，即使经过高温煅烧，粉身碎骨，也始终保持一身洁白。

81、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。

82、流连于金钱胡同里的人，欲壑永远填不满；沉醉在精神家园里的人，快乐时常溢满胸膛。

83、立三尺讲台，守住清贫寂寞，无怨无悔；书大志人生，笑看桃李天下，可欣可慰。

84、乐守三尺讲台潜心育人春风化桃李；甘为一世人梯勤于钻研智慧结硕果。

85、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。

86、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，这就是我们的工作——教师。

87、“课内比教学”，满腔热血尽洒三尺讲台；“课外进万家”两袖清风书写踏实人生。

88、“淡泊明志，宁静致远”人生在世，应该放宽的是世界，应该放小的是自我。

1) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

2) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

4) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

5) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

9) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

10) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

11) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

12) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

13) 把爱带给每位学生。

14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的'奉献;

15) 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

17) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

18) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜

19) 教师是学生的镜子。

20) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。